Nenič svoje múdre telo

Keďže deti už mali workshop perkusie na škole, hneď na začiatku sa ukázalo, že deviataci si čosi z posledného stretnutia zapamätali a namiesto mnou pôvodne plánovaného rytmu začali vlastnou improvizáciou. Ako sme neskôr zistili, bola to rytmická pasáž z jednej aktuálnej pesničky v rádiách. Pôvodný plán hodiny sme tak prispôsobili a na základe skupinou zvolenej skladby sme rozvíjali rytmus a typy úderov.

Dôležitá bola najmä kombinácia a striedanie rúk (kvôli práci hemisfér) a celkový výsledok bol výborný aj po rozdelení žiakov na skupinky, ktoré hrali rôzne pasáže.

S ďalšími triedami sme sa videli po prvý krát, a tu sme postupovali klasicky, t.j: predstavením bubnov, z čoho a odkiaľ sú, a ako sa na nich hrá. Neskôr prišli základné údery ktoré sme postupne hrali v 4/4 takte a po zvládnutí sme si dali niekoľko rytmických cvičení na pozornosť. Tie sme potom zakomponovali do pôvodného rytmu, kde ich hrali oddelene jednotlivé skupinky.

Aktivita bola hodnotená žiakmi aj pedagógmi za veľmi prínosnú, interaktívnu a zábavnú.

Lukáš Koncz

Zaježová